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广宁村小学”关注差异 促进成长”随读、学困课堂教学研讨活动


来源: 作者: 日期:2016-04-21


 广宁村小学”关注差异 促进成长”随读、学困课堂教学研讨活动

   为了推动我校特殊教育发展,进一步提高我校教师对随读、学困生研究理念的认识及在教学中的实践应用能力,及时总结我校随读、学困生课堂教学的经验与成果,根据区级“融合·发展”为主题的随班就读校本教研活动要求,我校于2016年4月20日(周三)上午,开展了以“关注差异 促进成长”为主题的课堂教学研讨活动。石景山区教委基础教育科副科长王贤鑫科长、石景山区教科所李爱霞老师、石景山区特教中心王馨老师,及其他兄弟学校的老师到校参加了此次研讨活动。

   在本次研讨会上,我校李静老师通过三年级语文课《检阅》、王娟老师通过四年级数学课《三角形内角和》、胡琳琳老师通过二年级美术课《百变团花》及朱楠老师通过五年级体育课《小篮球——原地运球》展示了在课堂教学中是怎样关注随读、学困生的。科任组分别从英语、美术、音乐课堂教学中做了《挖掘孩子绘画创作的源泉》、《播种之前先准备好土壤》及《走进孩子的心灵的交流汇报。

    王贤鑫科长对我校随读工作、学困项目进行有效整合,体现对学生发展的关注给予了充分的肯定。李爱霞老师对两节研究课也给予了肯定,希望老师抓住课堂教学的主阵地帮助转化学困生,并帮助我校教师确立了今后课题研究的方向。最后段学敏校长对本次活动做了总结,感谢领导对我校工作的肯定,并表态一定会带动全体教师把教育科研深入课堂,对我们取得的成果进行提炼和固化,形成我校的工作亮点和特色。

   我们相信:只要对“随读学生、学困生”多一点关心,多一点优先,多一点偏爱,多拿出一点时间和精力,就一定能感染他们,让他们的成长树也结出丰硕的果实。

石景山区广宁村小学吴丽梅 相彩鹏

2016年4月20日



 

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